Laatste schoolweek
Activiteitencarrousel
Afscheid en verwelkoming in één week
Binnenkort nemen de vijfdes afscheid van de zesdes. Dat wordt een moeilijk afscheid, want het was een hechte klasgroep! Weldra worden zij dus de nieuwe zesdes en mochten we deze week al eens de nieuwe vijfdes ontvangen in de klas! Met behulp van presentaties en een rondleiding maakten de huidige vijfdes hun nieuwe klasgenoten al wat wegwijs. Daarna kregen ze al een beetje Franse les!
Tot 1 september!!! Louis, Jade, Jinte, Nore, Pauline, Geaton, Laura, Lily & juf Delfien |
Slotactiviteit voor de zesdes!
|
De zesdes verlaten binnenkort onze school! Door corona konden zij vorig schooljaar en dit schooljaar niet op driedaagse gaan. Het werd opnieuw uitgesteld. Gelukkig versoepelden de maatregelen nog in juni en konden we toch nog een slotactiviteit speciaal voor hen in elkaar steken. Bedankt aan de helpende handen! Alleen maar dankbare kinderen.... Wat een leuke avond!
|
Klasuitstap juni 2021
Door de regen werd de uitstap even uitgesteld, maar gelukkig konden we donderdag 24 juni met de fiets naar het huis van Louise en Mathis fietsen. We bekeken eerst alle beestjes. Sommigen durfden zelfs op Paloma zitten! We maakten o.a. kennis met de grappige alpaca Jef, een gekke kalkoen, een kraai die papa roept en de schattigste babykangoeroes Fanny en Lucy. We werden verwend met een ijsje en een drankje. Daarna konden we van het zonnetje en het verwarmde zwembad genieten.
|
|
Introductie Lego WeDo
Eindelijk mooi weer... eindelijk buiten picknicken!
Bedankt voor deze leuke zitbank! Nu kunnen wij gezellig buiten eten!
Rots en waterTijdens sessie 3, 4 en 5 werkten we verder op FOCUS, daarnaast werd er ook aandacht besteed aan uitsluiten, grenzen stellen en beheersing. Allemaal dingen waarmee we in contact komen in ons leven. Zeker de tips rond beheersing zullen we goed kunnen gebruiken met de proefwerken in aantocht...
|
Voorbereiding fietsexamen (deel 2)
Op donderdag 3 juni fietsten we met z’n allen naar Poperinge tijdens de turnles. Heel wat vaardigheden kwamen aan bod. De meesten vonden fietsen op de rotonde het spannendst!
Op naar ons fietsexamen van 10 juni! Yes, we can! |
Beweeg- en leerlesJuf Ellen moest een weekje in quarantaine. Toch ontglipten we niet aan wat beweging. Afwisselende beweeg- en leermomentjes tijdens onze gewoonlijke turnles!
|
Voorlezen… zo fijn!Ondanks corona mocht onze voorleesactiviteit toch doorgaan dit jaar! We moesten alleen héél lang wachten op dat mooie weer om buiten te kunnen voorlezen met al onze zelfgemaakte en/of meegebrachte attributen. De kindjes waren heel enthousiast!
|
Rots en Water
|
Foto's uit sessie 1 en 2
Nog 3 sessies te gaan met Maxime, begeleider van Rots en Water. |
ZeemansverhaalIn de werolessen leren we over ontdekkingsreizigers. De meesten van hen deden dit door een reis te maken over zee. Daarom mochten we tijdens de muzische les een zeemansverhaal schrijven. Met behulp van een Mentimeter verzamelden we van iedereen ideeën. Daarna gingen we aan de slag, met hoe kan het ook anders, met zeemansliederen op de achtergrond. De woorden werden vlijtig getypt! We maken nu nog tekeningen bij ons verhaal en zullen er dan een digitaal prentenboek van maken met ingesproken tekst. Ik ben alvast razend benieuwd naar het eindresultaat...
Levende voertuigenMet onze lichamen moesten we tijdens de muzische les in groepjes een voertuig proberen uit te beelden! Vindingrijkheid was af en toe wel nodig 💡.
🚗🚲🚚🚁🛩️🚤⛵ |
Kubieke meterElk jaar opnieuw mogen de zesdes de kubieke meter maken en kijken of ze er allemaal samen inpassen. En ja hoor... ook al wordt de klasgroep steeds groter, het lukte nog net! Volume, inhoud en gewicht bleken dan ook nog eens een verband te hebben met elkaar. Ah ja, want 1 liter water past net in 1 dm³ en we wisten al van vorige jaren dat 1 liter water ook 1 kg woog! Echt interessant hoor!
Even ontspannenTijdens de lesjes godsdienst leerden we over warme en koude taal, echte liefde, wat we zelf belangrijk vinden in een relatie, we mochten ook een toekomstwens neerpennen. Daarnaast namen we ook wat tijd om wat bewuster te worden van ons eigen lichaam. We voerden 2 ontspanningsoefeningen uit. Eentje in de tuin en eentje in de zaal. Dat bleek voor sommigen niet zo simpel, maar heel fijn dat jullie het toch probeerden en zich hiervoor openstelden. We oefenen ook regelmatig de buikademhaling die Maxime ons aanleerde tijdens R & W!
Buiten lezenNu de tuin helemaal klaar is voor gebruik, gingen wij al eens lezen tijdens ons kwartierlezen. Wat vitamine D opdoen en vrij kunnen ademen zonder mondmasker deed ons veel deugd!
|
Fietsvaardigheid ~ voorbereiding fietsexamen
|
De verkeerslessen van dit schooljaar sloten we af met een praktische les. Op 29 april was het buitenlesdag en die leek letterlijk in het water te vallen met gietende regen 's morgens, maar de weergoden lieten ons niet in de steek! Zowel in de voormiddag als de namiddag hebben we heel veel oefeningen op onze fietsen kunnen uitvoeren. De leerlingen namen foto's terwijl de juf de oefeningen kon controleren, vandaar het grote aantal foto's 🤪!
Wat werd zoal geoefend?
|
Jeugdboekenmaand
Maart... het was weer zover, JEUGDBOEKENMAAND!!
Dan zijn we toch wel nog bewuster bezig met boeken dan anders, want we lezen al elke dag! Dit jaar kregen we een boekenbingo van de bibliotheek van Poperinge. We hebben wat leuke activiteiten uitgekozen om uit te voeren. Helaas konden we er de laatste week van maart niet meer aan verder werken en hebben we geen bingo, maar we konden wel veel kruisjes zetten.
We bleven uiteraard ook elke dag lezen!! |
Complimenten
In de maand maart moesten we extra attent zijn voor elkaar. We gaven elkaar heel veel complimentjes. Ook de juffen en de vrijwilligers en de poetshulp werden niet vergeten! We waagden ons zelfs aan complimenten in het Frans!! Na de paasvakantie werken we ook onze complimentenslingers af!
Valentijn
Hoe creër je een 3D-effect op papier? Dit leerden we aan de hand van onze tekening voor Valentijn.
Natuur en cultuur - uitgelegd door de leerlingen
MathisIk heet Mathis, ik zit in het zesde leerjaar en ik moest een doos maken. Het ging over natuur en cultuur . Maar voor de mensen die het verschil niet weten, zal ik het even uitleggen. Natuur zijn vooral dingen die leven een beetje dingen echt van de natuur. Cultuur zijn vooral dingen die niet leven en bv. geloof muziek, kunst. In mijn doos heb ik de zee en landschap gemaakt. De natuur is de zee en het landschap en de bloemen. De cultuur is eigenlijk dat je kan leren over de bloemen.
ThalieWeet jij het verschil tussen natuur en cultuur? Ik wel. Ik ga dat eens uitleggen met mijn doos dat ik gemaakt heb in de klas. In mijn doos heb je natuur en cultuur. In mijn doos zit natuur en ik ga dat eens tonen. In mijn doos heb je bomen, bloemen, gras en een mens. Dat is natuur maar je hebt ook dieren en landschap dat is ook natuur maar dat zie je niet goed in mijn doos. Maar in mijn doos heb je ook cultuur bv: een lader, piepschuim, een soort ringel en een hangmat. Nog dingen die bij cultuur passen zijn: wetenschap, techniek, geloof, muziek, kunst, film ...
Zo dit wou ik eens vertellen. LouiseHallo iedereen ik vertel over het verschil tussen natuur en cultuur.
Natuur: Natuur is meer over dieren, planten, landschap en mensen. Je kan veel bezig zijn met de natuur. cultuur: Cultuur is meer over dingen, leren of doen. Bijvoorbeeld luister je naar muziek of leer je over muziek. Cultuur is ook voorbeeld een film maken. Maar het gaat ook over geloof, wetenschap en boeken maken… Dit is het verschil tussen natuur en cultuur. En nu zal ik nog iets over m’n eigen doos vertellen! In mijn doos zit natuur en cultuur. Voor natuur koos ik om de te tekenen met zonsondergang. In mijn zon zitten er oogjes maar ook in het water. En ik heb ook cultuur daarvoor heb ik muzieknootjes en piepschuim rond m’n doos. Dit was mijn doos. groetjes Louise bye😜 JinteIk weet het verschil tussen natuur & cultuur.
Natuur → levend cultuur→ is door de mens gemaakt Natuur is bv.: dieren, mensen en landschap. Cultuur is bv.: wetenschap, muziek en kunst. Nu zal ik vertellen over mijn doos. In mijn doos zit natuur en cultuur. Natuur zijn mijn dieren, landschap en planten. Cultuur zijn mijn noten en huis. GeatonWeet jij het verschil tussen natuur en cultuur?
Het verschil is natuur is landschap, dieren… en cultuur is. Techniek, muziek, geloof… wist jij dat? Nee niet zo erg, ja goed zo! Natuur heeft god gemaakt, cultuur is wat mensen hebben gemaakt of wat je zelf gelooft of vindt. Ik heb in mijn doos gras en lucht staan, dit is natuur een mens die danst en een radio, dit is cultuur. |
SuzanneHallo ik ben Suzanne, in de godsdienstles hebben we geleerd wat cultuur en natuur is. We hebben ook het verschil daarvan geleerd. Ik zal het je even uitleggen. Natuur is het gene die de mensen niet hebben gemaakt zoals: mensen, dieren, landschappen en planten. Cultuur is wat de mensen hebben gemaakt, bedacht en gecreëerd zoals: wetenschap, techniek, geloof, muziek, kunst, films, boeken enzo. In mijn doos heb ik een landschap getoond de bergen. Ik ben heel gehecht aan de bergen. Van cultuur heb ik een skilift gemaakt omdat ik heel graag ski. In de winter ga ik altijd gaan skiën, oké met corona niet. Maar om te skiën heb je natuurlijk een skilift nodig.
Zo nu heb ik uitgelegd wat natuur en cultuur is en het verschil. Groetjes Suzanne uit het 6de leerjaar BrentIk ben Brent en ik zit in het 6de leerjaar. In de klas hebben we een doos moeten maken en het moet gaan over natuur en cultuur. In mijn doos heb ik natuur geschilderd. De dingen van natuur zijn, mensen groen gras, de blauwe lucht, de witte wolken en de grijze stenen. De dingen die ik heb gemaakt van cultuur zijn de muzieknoten boven de hoofden van de mensen. Dit is alles dat in mijn doos over natuur en cultuur zit, maar nu genoeg over mijn doos ik zal je het verschil tussen natuur en cultuur vertellen. Natuur is alles met planten, landschap, mensen en dieren en cultuur is bv. muziek, geloof, wetenschap, film enzovoort. Daag, en nog een fijne dag.
LouisWat is het verschil tussen natuur en cultuur eigenlijk?
Ik weet het wel hoor. Even uitleggen... Tijdens een les godsdienst moesten we een kijkdoos maken. Er moest een beetje van natuur en wat van cultuur. Ik zette een everzwijn een vliegtuig en een radio. Het verschil tussen natuur en cultuur is dat cultuur door mensen is gemaakt bv.: robot, auto enzo. Natuur groeit zelf en is belangrijk. NoreWeten jullie wat het verschil is tussen natuur en cultuur ?
Ik wel ik ga jullie het eens uitleggen. Natuur leeft en cultuur is gemaakt door de mens . We leerden dit in de godsdienstlessen. In mijn doos kan je namelijk zien dat ik de zee tekende met vogels ik tekende dit omdat ik van de zee en de vogels hou dit is natuur. Ook tekende ik het voetbal, omdat ik zo geïnteresseerd in voetbal ben. Tenslotte tekende ik de Belgische vlag omdat dat mijn lievelingsploeg is, dit is cultuur. LauraHallo, ik ga het verschil uitleggen tussen natuur en cultuur.
Natuur is bv.: mensen, dieren, landschap en planten. Cultuur is wetenschap, techniek, geloof, muziek, kunst, film, boeken… Cultuur is tot eindelijk alles die door de mens is gemaakt. Natuur groeit door de natuur zelf, behalve de mens. Daarrond hebben wij een kijkdoos gemaakt. Er moest natuur en cultuur in zitten. Dit is alles van natuur die in mijn doos zat. vijver, kerstbomen, paddenstoelen, hertjes, sterren, en pinguïn Alles van cultuur is dit: kleren, knopen, huis. : ) einde ( : |
LotteEr zijn planten het landschap mensen, dieren, regen, zon, vuur, dit is allemaal van de natuur. Wij maken dat niet, het is de natuur.
Cultuur dat is heel iets anders dan natuur. Cultuur is wat wij doen of maken niet de natuur bv.: wetenschap, geloof, muziek, tv, computers….. Zonder de mens zou het niet bestaan. We hebben een kijkdoos gemaakt het moest over natuur en cultuur gaan in mijn doos heb ik een kampvuur gemaakt en de regenen het gras die groeit. In mijn doos zit er ook cultuur in een bioscoop met een film die een het afspelen is en ik heb een zeteltje voor mensen die willen kijken naar de film. EglantineVandaag gaan we praten over natuur en cultuur en wat ik er in mijn doos ik er allemaal in mijn doos heb verwerkt.
Wat is cultuur? Cultuur is alles met wetenschappen, techniek, geloof, muziek, kunst, film, boeken nog meer. Wat is natuur? Natuur is alles wat te maken heeft met planten, mensen, dieren, landschap. In mijn doos zie je een picknickmandje en een doek. Ik heb dat gekozen omdat ik hou van picknicken. Het groen in mijn doos is gras het zwart is omdat het zou lijken of het nacht is. Er is ook nog een vuurtje omdat ik hou van kampvuurtjes, je ziet ook slaapzakken want ik vind het leuk om te gaan kamperen. Dat was mijn doos ik vind hem heel mooi. JadeWat is het verschil tussen natuur en cultuur?
Het verschil is dat natuur iets levend is en cultuur niet, cultuur is gemaakt door mensen. Hier een paar voorbeelden van allebei. Natuur is mensen, vuur, dieren, landschap, water/oceaan en planten. Cultuur is wetenschap, kunst, muziek, film en nog veel meer. Nu naar de doos. Ik heb een dierentuin gemaakt. Nu ga ik uitleggen wat hieraan natuur en cultuur is. De natuur aan de dierentuin zijn de dieren en het gras. De cultuur is het park zelf. Want de dieren zijn levend en niet door mensen gemaakt. Het park zelf is gemaakt door mensen en is niet levend daardoor is het cultuur. Dit is het! 💖☺️ PaulineIn de godsdienstles hebben we geleerd wat natuur en cultuur is. Als jullie het nog niet weten leg ik het even uit. Natuur zijn levende dingen bv. mensen, dieren, landschap, planten. Cultuur zijn geen levende dingen bv. muziek, wetenschap, geloof, techniek, … In een schoendoos moesten we cultuur en natuur zien. Ik heb voor natuur landschap gekozen en voor cultuur muziek. Ik heb muzieknoten getekend. Bye 🥰
LilyHallo
Weet je wat de verschil is tussen natuur en cultuur? ik wel. Cultuur is alles bijna met techniek en natuur is met de planeet natuur. In mijn doos zie je veel natuur ik ga zeggen wat ik van cultuur heb: slinger, kerncentrale en niets dan nu weet je het een beetje denk ik. Nog een weetje cultuur is allemaal gemaakt door mens. Zo tot de volgende keer. |
Whizzkids
Eerder op onze klaspagina konden jullie lezen dat we deelnamen aan de wedstrijd Whizzkids. Ondertussen zijn de voorrondes afgelopen! Ons laatste antwoordformulier werd ingediend! We wachten in spanning het resultaat af en zijn benieuwd of we naar de halve finale mogen! Dit waren alvast onze resultaten van de eerste 2 voorrondes:
voorronde 1 --> 140/150 voorronde 2 --> 123/150 voorronde 3 --> nog even geduld... 🤓 De foto die je hier kan zien was de doe-opdracht van de laatste voorronde! Neem een originele foto met een zelfgemaakt silhouet. Wij zijn alvast tevreden met het resultaat, hopelijk is de jury dat ook!! 🤞 |
MEDIA _ Audacity _ montage |
Godsdienst 'Natuur en cultuur' |
|
Tijdens hoekenwerk mochten we onze favoriete nummers selecteren.
Daarna gingen we aan de slag, alleen of in een groepje om een muziekmix te maken van onze favoriete nummers. Als reflectie op de activiteit deden we aan peerevaluatie. We luisterden met een kritisch oor naar de elkanders mixen. |
|
In het thema 'Natuur en cultuur' leerden we het verschil tussen natuur en cultuur. Met de kijkdoos proberen de kinderen wat voor hen natuurlijk en cultureel belangrijk is. De dozen zijn nog niet af... dus er zullen later nog foto's toegevoegd worden van het eindresultaat.
|
Metend rekenenHet vijfde leerjaar ging op zoek naar verhoudingen, patronen in de les MMR.
Het zesde leerjaar onderzocht wat de verhouding was tussen de omtrek en de diameter van een fietswiel (de cirkel). We kwamen tot de conclusie dat de meetresultaten tussen de 3,0 en de 3,2 lagen. Zo kwamen we tot pi en maakten we kennis met de omtrekformule voor de cirkel. Wisten jullie dat 14 maart tot pi-dag werd uitgeroepen? |
Op stap naar het secundairHet zesde leerjaar kreeg enkele lesjes om zich voor te bereiden op de grote overgang naar het secundair. We praatten over kiezen, talenten, beroepen en natuurlijk ook over de structuur van het secundair onderwijs. We namen ook twee testjes af via de website onderwijskiezer.be, zo ontdekten we wat ons het meest interesseerde en welke studiehouding we hebben.
Ondertussen kreeg het 5de leerjaar les van juf Elise over democratie, mensenrechten, kinderrechten, privacy... Ze gingen ook 2 keer zelfstandig aan de slag met hun klasgroep. Hun opdracht stond klaar in onze virtuele klas op Google Classroom. Iedereen kreeg een belangrijke taak binnen het groepswerk, bv. stiltekapitein, schrijver, lezer, computerbediener, tijdbewaker, materiaalmeester, beurtenverdeler en woordvoerder. |
Muzische lessen januari
Muziek: muziekpartituur & notenleer |
Beeld: ritmisch instrument 'De regenstok' |
Dans: Stoelendans & danspartituur |
Het nieuwe jaar hebben we ritmisch ingezet! Eerst met een lesje grafische partituren en ritmestokken, daarna werden we uitgedaagd tot een initiatie notenleer.
Ten eerste maakten we kennis met de solsleutel, maten, maatstrepen, een dubbele maatstreep en de toonladder. Ook Broeder Jacob schreven we uit in noten. Daarna leerden we het verschil tussen hele/halve/kwart- en achtste noten. Tenslotte leerden we nog de maat van 4 slaan. DOOOO - DOO DOO - DO DO DO DO - dodo dodo dodo dodo 🎼 Ondertussen leerden de muzikanten van de klas 'Happy Birthday' in samenspel spelen. Ze brachten dit samen naar voor tijdens het verjaardagsfeest van juf Linda! |
Tijdens de beeldles bleven we rond ritme werken. Het werd ook wel een beetje een les techniek en onderzoekend leren. Want hoeveel nageltjes en hoeveel rijst er precies in de regenstok moest, dat moesten we zelf onderzoeken en ervaren! Bij de versiering van de regenstokken mochten de leerlingen hun creatieve geest zijn gang laten gaan!
|
De eerste les dans deze maand stond in het teken van ANNE TERESA DE KEERSMAEKER. Zij is choreografe en vele jaren geleden ontwierp ze deze choreo: www.youtube.com/watch?v=oQCTbCcSxis
In groepjes maakten de leerlingen een eigen choreografie met stoelen. Helaas vergaten we hierbij foto's te nemen en filmpjes te maken. Dit deden we in onze tweede les: Grafische partituren tijdens de les muziek? Oké, maar dat kan ook tijdens de les dans! Elk symbool staat voor 'een beweging'. Als groep mochten de kinderen zelf een interpretatie geven aan die beweging. Ze plaatsten enkele symbolen na elkaar en ziehier... ze kwamen tot een mooie ingetogen dans!!! Prachtig om te zien.
|
Actua-opdracht
|
Ook in het 2de trimester brengen we weer artikels mee om onze klas op de hoogte te houden van wat zich afspeelt in de actualiteit.
|
3D-kerstkaarten
Dit jaar geen klassiek kerstwerkje, maar een 3D-kerstkaart. Met dank aan inspiratie van Oma Bus!
Proefwerken december
Project bos
|
Op maandagochtend 12 oktober werden we allemaal in de zaal verwacht voor een toneel. Er werd ons verteld dat we 2 weken project zouden hebben rond het thema bos. We zagen dit helemaal zitten! Hier een overzichtje van onze activiteiten:
|
Whizzkids
We nemen dit schooljaar deel aan de wedstrijd Whizzkids.
Er zijn 3 voorrondes: oktober, november en januari. Een wedstrijd waar begrijpend lezen, opzoeken en ICT-vaardigheden in de kijker gezet worden. www.whizzkids.vlaanderen/ |
Begin oktober
Begin oktober mochten we ons uitleven met houtskool. Wat een schitterende resultaten!!!
Activiteiten maand september
Tijdens de maand september hebben we reeds hard gewerkt.
Er werd verteld en getekend over de vakantie.
We werden gefilmd door de makers van Karrewiet en kwamen op tv!
We hebben veel geleerd en samengewerkt tijdens ons thema geschiedenis.
Met de onderzoeksvraag 'Hoe kan papier objecten dragen?' gingen we aan de slag tijdens de techniekles.
De zesdes lieten ons kennismaken met de laatste nieuwe modesnufjes tijdens de jaarlijkse Franse modeshow.
We laadden alle zakken van de inzameling in de vrachtwagen, wij mochten eens in de laadbak kruipen!
Eind september verwelkomden we ook een nieuwe klasgenote, Jade.
Er werd verteld en getekend over de vakantie.
We werden gefilmd door de makers van Karrewiet en kwamen op tv!
We hebben veel geleerd en samengewerkt tijdens ons thema geschiedenis.
Met de onderzoeksvraag 'Hoe kan papier objecten dragen?' gingen we aan de slag tijdens de techniekles.
De zesdes lieten ons kennismaken met de laatste nieuwe modesnufjes tijdens de jaarlijkse Franse modeshow.
We laadden alle zakken van de inzameling in de vrachtwagen, wij mochten eens in de laadbak kruipen!
Eind september verwelkomden we ook een nieuwe klasgenote, Jade.
Eerste schooldag
We namen enkele kiekjes op de eerste schooldag!
|
|
Onze klaspagina
Hallo iedereen
Dit is onze klaspagina waarop we vanaf nu regelmatig foto's en verslagjes van onze activiteiten in de klas zullen posten😊.
Groetjes
juf Delfien
Dit is onze klaspagina waarop we vanaf nu regelmatig foto's en verslagjes van onze activiteiten in de klas zullen posten😊.
Groetjes
juf Delfien